VALERIA OLAVE PEÑAILILLO

Pasos a seguir

    En el método Moore no se usan libros ni otras fuentes de información, sean electrónicas o impresas. El material lo prepara el profesor y lo distribuye en tiempo y forma de acuerdo a su criterio. El profesor responde al ritmo de la clase y, aunque es posible que el material esté preparado con cierta antelación, lo modifica en función de sus necesidades.
    El profesor no explica teoría ni hace problemas. La teoría se enuncia en el material que se distribuye, pero es bastante esquemática. Los alumnos elaboran por sí mismos la teoría. Los problemas los resuelven los alumnos.
    Cuando se resuelve un problema y un alumno sale a la pizarra a explicarlo, este problema no se da por bueno hasta que la clase entera está de acuerdo. Esto puede llegar hasta una votación formal en la clase.
    Todos los alumnos salen por estricta rotación. Los alumnos que tienen más dificultades salen más frecuentemente a la pizarra.
    Se fomenta el trabajo en grupo durante las clases. Es posible que el profesor pida a dos alumnos que trabajen juntos en cierto problema y que uno se lo explique al otro. En este sentido, este método cree que no hay mejor manera de aprender algo que tener que enseñarlo.
    Las demostraciones y problemas se tienen que entregar al profesor. Cada alumno escribe sus propias demostraciones y soluciones
    Está prohibido dejar soluciones o demostraciones a otro compañero. En particular, está prohibido pasarlas por correo electrónico. Si un alumno tiene problemas con un ejercicio, queda con otro compañero que lo pueda ayudar. No le pide la solución sin más y la copia. Ningún alumno debería ni pedir la solución ni dejar que otro. El lema es Entiende la explicación y escribe tu propia solución.
    El trabajo en equipo y colaborativo es esencial en esta metodología. El alumno va a recibir una carga de trabajo superior a la que es capaz de terminar con la única ayuda de su fuerza mental. Esto se hace para animar a los alumnos a que trabajen en equipo y para que acudan al profesor cuantas veces sea necesario (y con la tecnología que haga falta: Skype, correo, Twitter, etc.).
    De vez en cuando habrá revisión de trabajo por pares. Esto significa que se darán los ejercicios de unos alumnos a otros para que los corrijan. Esto constituye un ejercicio de crítica y responsabilidad que resultará muy interesante e instructivo.
    Esta metodología no funciona si no se siguen estas reglas al pie de la letra. No respetar las normas del método hace que se arruine por completo. Las copias de los ejercicios o demostraciones son siempre obvias. En este punto es muy importante establecer un sistema de consecuencias que vaya desde la bajada de puntos hasta el suspenso directo. En algunas universidades donde el método lleva años en práctica a los que copian les llegan a castigar prohibiéndoles matricularse en ningún curso con metodología Moore